MARIA LIBISZEWSKA
Trener / Coach / Tutor / Mentor
DOŚWIADCZENIE
Przeprowadziła ponad 3000 godzin szkoleń dla szkół, firm i organizacji w całej Polsce. Projektuje procesy rozwojowe oraz szkolenia z zakresu kompetencji przywódczych i kompetencji miękkich. Posiada doświadczenie pracy w roli HR Biznes Partnera. Wdraża zmiany, które pozwalają ludziom i organizacjom rozwijać potencjał, realizować cele i tworzyć nową jakość w kulturze pracy. Potrafi budować efektywne zespoły, identyfikować oraz rozwiązywać problemy. Tworzy innym warunki sprzyjające kreatywnemu szukaniu rozwiązań i projektowaniu innowacyjnych narzędzi oraz metod pracy z ludźmi. Pracuje również jako psychoterapeutka wspierając rozwój w obszarze zdrowia psychicznego. We współpracy z Uniwersytetem Dzieci prowadzi warsztaty dla uczniów i nauczycieli z obszaru kompetencji społecznych. Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu odporności psychicznej, radzenia sobie ze stresem, kompetencji przywódczych i rozwiązywania trudnych sytuacji w pracy indywidualnej i z grupami.
.
EDUKACJA
Ukończyła psychologię i pedagogikę na Uniwersytecie Jagiellońskim. Absolwentka Szkoły Tutorów, Szkoły Mentorów, Szkoły Coachingu Work-Life Balance, Szkoły dla Rodziców i Wychowawców, specjalistycznych kursów pracy metodami aktywnymi, Nonviolent Communication, Parenting by Connection, Design Thinking i szkoleń z zakresu zarządzania projektami (PMBoK/PMI, Professional Scrum Master). Obecnie kończy całościowy, pięcioletni kurs Psychoterapii ze Szczególnym Uwzględnieniem Systemowej Terapii Rodzin organizowany przez Fundację Rozwoju Terapii Rodzin Na Szlaku, atestowany przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. Uczestniczyła również w międzynarodowym projekcie „Soft Skills – Empowered Parents, Miękkie Umiejętności – Umocnieni Rodzice”.
OSOBIŚCIE
Uwielbia się włóczyć i zaglądać w różne zakamarki. Ceni spotkania z ludźmi, z przyrodą i z kulturą. Miłośniczka radia i wypraw rowerowych oraz Bałtyku.
Jako misję powzięła sobie rozwijanie inteligencji emocjonalnej oraz umiejętności twórczego korzystania z uczuć podczas nauki, podejmowania decyzji i budowania relacji.