O nas

MISJA I HISTORIA COLLEGIUM

Czym się zajmujemy? | Misja Collegium | Historia Collegium

HISTORIA COLLEGIUM WRATISLAVIENSE

Collegium Wratislaviense powstało w 2010 roku z inicjatywy dwójki wrocławskich przedsiębiorców: Piotra Czekierdy i Piotra Kolbusza. Inauguracyjne spotkanie pod hasłem “Uniwersytet XXI” zgromadziło kilkadziesiąt wybitnych osobistości ze świata nauki i biznesu. Miało na celu realizację jednej z misji Collegium, jaką jest budowanie mostów między światem biznesu i nauki. Już w ciągu pierwszego roku działalności zrealizowaliśmy duże projekty mentoringowe i tutoringowe.

Przełomowym momentem w naszej historii było stworzenie pierwszej edycji otwartej Szkoły Tutorów we Wrocławiu, która zgromadziła kilkunastu pasjonatów edukacji z całej Polski: Wrocławia, Opola, Krotoszyna, Łodzi, a nawet Gdańska! Znakomite przyjęcie kursu przyczyniło się do szybkiego rozwoju programu Szkoła Tutorów. Kolejne edycje prowadziliśmy równolegle we Wrocławiu, Warszawie, Poznaniu i Gdańsku. Wkrótce idea tutoringu dotarła do kolejnych miast, a obecnie realizujemy Szkoły Tutorów równolegle w kilkunastu miastach w Polsce.

Ważnym wydarzeniem w historii Collegium była również pierwsza edycja otwartej Szkoły Mentorów, o której doświadczeniach można przeczytać w strefie wiedzy.

Równolegle rozwijaliśmy swoje programy z zakresu tutoringu, mentoringu i przywództwa dla partnerów biznesowych, akademickich, organizacji pozarządowych i administracji. Wśród najważniejszych programów były m.in.:

• program tutoringu dla Fundacji Dorastaj z Nami, w ramach którego tutorzy Collegium w latach 2011-2014 osobiście towarzyszyli w rozwoju ponad 60 podopiecznym Fundacji;
• wdrożenie tutoringu w ramach Programu IQ na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie w latach 2013-2016 tutoringiem zostało objętych ponad 230 studentów;
• wdrożenie mentoringu w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych w 2014 r.;
• wdrożenie mentoringu w Enei w latach 2015-2016, w ramach którego przygotowanych do roli mentora zostało ponad 200 pracowników, a szkolenia obejmowały specjalistów, koordynatorów, kierowników i zarząd.

Aktualnie, Collegium Wratislaviense gromadzi grono kilkudziesięciu ekspertów i trenerów oraz organizuje programy z zakresu tutoringu, mentoringu, zarządzania i innowacji w całej Polsce.

ZAUFALI NAM

SZKOLENIA I PROGRAMY WDROŻENIOWE Z ZAKRESU MENTORINGU

• Kompleksowe wdrożenie Mentoringu dla grupy ENEA Operator sp. z o.o. – szkolenie przygotowujące osoby zaangażowane w tworzenie firmowego długofalowego programu mentorskiego
• Kompleksowe wdrożenie Mentoringu dla firmy Fresenius Kabi. – szkolenie przygotowujące osoby zaangażowane w tworzenie firmowego długofalowego programu mentorskiego
• Kompleksowy program wdrożenia mentoringu w Grupie Black Point (obejmującej spółki: Black Point S.A., Eco Service z o.o., TBG GmbH)
• Skuteczna Kobieta w Biznesie – program z zakresu przywództwa i mentoringu dla menadżerek koncernu Whirlpool
• Certyfikowane szkolenie z Mentoringu dla dużej firmy audytowej – szkolenie przygotowujące osoby zaangażowane w tworzenie firmowego programu mentorskiego
• Cykl szkoleń z mentoringu dedykowany naukowcom i wykładowcom uczelni wyższych na zamówienie Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej
• Program Mentorski dedykowany Ministerstwu Spraw Wewnętrznych w Warszawie
• Szkoła Mentorów dedykowana Krajowej Szkole Sędziów i Prokuratorów (8 dni szkoleniowych dla pracowników dydaktycznych Szkoły pracujących z aplikantami)
• Szkolenie Mentoring – metoda głębokiego rozwoju – szkolenie dedykowane pracownikom naukowym i inżynierom działającym w Centrum Techniki Morskiej w Gdyni
• Program mentoringu i coachingu dla firmy Opus Sp. z o.o.
• Mentoring dla utalentowanych – program dla pracowników naukowych Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu (realizowany razem z Institut TIBI – Thomasianum Institut für Begabungsentwicklung und Innovation w Wiedniu)
• Program mentoringowy dla Wyższej Szkoły Lingwistycznej w Częstochowie – długookresowy program wspierający kadrę dydaktyczną
• Szkolenie z mentoringu dla pracowników Stoczni – Pracowni Badań i Innowacji Społecznych
• Mentoring w pracy naukowca – szkolenie dla naukowców Instytutu Katalizy i Fizykochemii Powierzchni im. Jerzego Habera Polskiej Akademii Nauk
• Mentoring – Uniwersytet Ekonomiczny Wrocław
• Praca metodą tutoringu, mentoringu i coachingu – Collegium Da Vinci w Poznaniu
• Wprowadzenie do mentoringu – Ośrodek Szkoleniowy Służba Więzienna w Popowie
• Mentoring w Stowarzyszeniu Wiosna – Stowarzyszenie Wiosna Kraków
• Jestem Mentorem – CMS Cameron Mckenna Greszta I Sawicki Spółka Komandytowa Warsaw
• Jestem Mentorem – TOP MINDS, Warszawa
• Wprowadzenie do mentoringu – Polska Spółka Gazownictwa sp. z o.o. w miejscowości Jadwisin
• Mentoring dla przedstawicieli Bosch – Creality sp.z.o.o.
• Kompleksowe wdrożenie mentoringu dla Santander Consumer Bank – szkolenie przygotowujące zarząd oraz osoby zaangażowane w tworzenie długofalowego programu mentorskiego
• Program Rozwoju Liderów – Instytut Sobieskiego
• Mentoring w praktyce. Program dedykowany dla Ecorys sp. z o.o.
• Młodzi w Łodzi – Mam pomysł na startup. Szkolenia dla uczestnikowi mentorów konkursu organizowanego przez Miasto Łódź
• Mentoring w praktyce – jak skutecznie wprowadzić go w organizacji. Przedsiębiorstwo Państwowe Porty Lotnicze „Polish Airports”

AKADEMIA EDUKACYJNA VCC

Collegium Wratislviense Akademią Edukacyjną | Certyfikat VCC | VCC Foundation

Nieustannie doskonalimy nasze programy rozwojowe oraz system obsługi klienta. Dlatego wdrożyliśmy do naszych procedur standardy jakości w ramach Systemu Jakości Usług Edukacyjnych, co zaowocowało przyznaniem Collegium Certyfikatu Akademii Edukacyjnej (nr licencji AE-001-0051-003) oraz Partnera Egzaminacyjnego (nr licencji PE-001-0051-003) w ramach standardu VCC.

Certyfikat VCC Akademia Edukacyjna został pozytywnie zweryfikowany przez PARP jako standard wiarygodności świadczenia usług rozwojowych obowiązujących w BUR (Baza Usług Rozwojowych).

Status Akademii Edukacyjnej mogą uzyskać instytucje prowadzące działalność szkoleniową, regionalne instytucje rynku pracy, placówki kształcenia ustawicznego, szkoły zawodowe (zasadnicze i technika), zrzeszenia pracodawców, a także przedsiębiorstwa, instytucje, firmy i inne jednostki organizacyjne po pozytywnym przejściu procesu akredytacji.